Děti potřebují umění, aby porozuměly historii

Foto: Muhammad Khairul Iddin Adnan z Pexels

Mnohokrát, když si lidé myslí o umění, vymýšlejí podivné abstraktní obrazy, které jsou těžko srozumitelné, nebo mramorové sochy zobrazující starověké bohy a bohyně. Ale díváte se někdy na umění jako na odkaz na naši minulost?

Jednou v sobotu vzal můj manžel naši malou rodinu do našeho místního uměleckého muzea. Jako nová matka jsem byl víc než trochu nervózní. Bál jsem se, když jsem se převalil do kočárku s lahví a kojencem, aby nás okamžitě požádali, abychom odešli. Ale ulevilo se mi, když jsem zjistil, že nás tam nejen povolili, ale také jsme byli poučeni o nejjednodušších cestách k navigaci kočárkem a všechny dveře v muzeu byly otevřeny.

Byli jsme tam, abychom viděli daguerreotypy, ranou formu fotografie z poloviny devatenáctého století. Užíval jsem si toho, že jsem v letech 1840 a 1850 dokázal propašovat vrchol života. Věci jako cirkusoví umělci a bohaté děti fotografovali svými chůvami. Když se stali populárnějšími, někteří fotografové by dokonce vytvářeli oslnivé daguerrotypie pokerových her nebo návštěv zubařů.

Ale daguerrotypie, které na mě měly nejhlubší dopad, byly matek, které držely své děti nebo malé děti, které prošly. Ve věku, kdy můžeme s naším mobilním telefonem pořídit selfie, zapomínáme, že kdysi v minulosti našeho národa bylo mít obraz vašeho dítěte velmi nákladný. To byl jediný čas, kdy mnoho z těchto dětí bylo vyfotografováno. Šokoval jsem se při pohledu na obraz matky, která drží neživé tělo její dcery, a představovala jsem si ji na svém místě. Pak jsem přemýšlel o všech fotografiích, které byly pořízeny mou vlastní dcerou, než opustila nemocnici, a cítil jsem se neuvěřitelně požehnaný.

Ale to rychle přerušila skupina, která za námi vyšla. Když se někdo pokoušel vysvětlit této skupině dospělých význam těchto daguerrotypií, byl jsem znechucen slyšet komentáře jako: „Gross!“ "Proč by někdo chtěl obrázek mrtvého dítěte!?" "Nechtěl bych jednoho z nich!"

Styděl jsem se, že moje (tehdy), 2měsíční dcera, která tiše seděla v kočárku, se chovala lépe než tato skupina dospělých, kteří měli vědět lépe. Neuvědomili si, že šlo o obrázky skutečných matek se skutečnými dětmi? Jak se mohli dívat na tyto obrazy a nechat se jejich srdce zlomit zármutkem, který tyto rodiny musely zažít?

Na cestě domů toho večera jsem přemýšlel o tom, proč byla moje reakce v uměleckém muzeu tak odlišná než reakce skupiny za námi. Přemýšlel jsem o tom, jak mě rodiče vyrůstali do kovbojských muzeí, uměleckých muzeí a válečných památníků. Moji rodiče přede mnou skrývali historii, dokud jsem nebyl „dost starý na to, abych to pochopil“. Vzali mě ve velmi raném věku, takže jak jsem vyrostl, pochopil jsem to. Viděl jsem obrazy letadel druhé světové války, sochy kovbojů a jejich koní a fotografie osadníků před jejich blbci.

Děti potřebují umění, protože jsou mladé a zvědavé. Je toho tolik, aby se o minulosti dozvěděli při pohledu na obrazy, sochy, fotografie, keramiku. . . potřebují někoho, kdo je vezme a odpoví na jejich otázky.

Povzbuzuji každého, kdo má děti, mladé i staré, aby je viděli umění. Navštivte umělecké muzeum, historické muzeum nebo dokonce nástěnné malby malované po stranách budov. Poté, co to všechno vezmou, krok zpět a připravte se na diskusi, která bude určitě následovat.