Jsem PT Barnum. Vítejte na veletrhu Freak Show

Každý, koho znáte, je sbírka příběhů. Některé z těchto příběhů jsou na vysokých policích, těžko přístupné, obtížně čitelné. Někdy uvidíte jen letmý pohled na obálku a rozhodnete se, že to není pro vás; je to příliš divné; prostě to vůbec nechápete. Ale pak je více než kdy jindy čas číst dál.

Když jsme včera oslavili naše 11leté výročí, DH a já jsme se rozhodli uprostřed nabitého programu, který se v nějakém čase vymáčkne na film. Vybrali jsme The Greatest Showman, protože několik našich přátel se nad tím bavilo. Nezklamalo to. Kromě argumentů o umělecké licenci je příběh plný smyslů a sentimentu, v neposlední řadě je to větší: porozumět je více než se bát toho, co je jiné.

Něco o prostředí, které jsem vyrůstal, mě to naučilo už od mladého věku. V mé rodině bylo tolik jedinečných osobností a všichni si zasloužili respekt, lásku a porozumění. Vyrůstání tímto způsobem usnadnilo (bezpečnější?) Spřátelení s divnými dětmi, nepředvídatelnými dětmi, pitomci, tmavými dětmi. Naslouchal jsem plachým dětem, otevřel jsem mysl umění gothů, přizpůsobil se podivnému registru dětí spektra a naučil jsem se chodit po trapné chůzi gimp. A každý z nich měl úžasné příběhy.

A já jsem jen zřídka udělal věci „správným“ způsobem. Nikdy jsem se neučil, jak číst; Právě jsem se naučil ponořením. Nevěděl jsem o známkách, úrovních nebo testech; Byl jsem učen prostředím, zkušenostmi a průzkumem. Vidíte, začal jsem chodit do školy, což znamená, že jsem zůstal doma a maloval a tančil a zasadil zahradu, vyčistil dům a stavěl pevnosti a chodil do knihovny a dokončoval aktivity v sešitu, kdykoli jsem se cítil, že bylo docela často. Nikdo mi nikdy neřekl dítě o skvělých dětech nebo chytrých dětech nebo šikanách. Nikdo mi nikdy neřekl dítě o módě. Nikdo nikdy neřekl dětem o štítcích. Byl jsem neoznačený, nezařazený. Jen já.

A po domácí škole jsem měl zázračnou příležitost být součástí Sudbury School (neboli „Unschool“). Ve škole v Sudbury má každé dítě hlas a hlas. Neexistuje žádné kurikulum, neexistuje věková segregace (s výjimkou případů, kdy se to stane přirozeně), neexistují žádné testy (pokud to někdo nechce). Nejsou k dispozici žádné známky ani studenti. Neexistují žádné „dobré“ děti ani „špatné“ děti. Místo toho, co najdete ve škole v Sudbury, jsou zdroje, příležitost, přirozená zvědavost, obrovské množství učení a celá řada zabijáků, kteří nevědí (nebo se nestarají), že jsou divní. Jsem tak hrdý, že jsem jedním z těch podivínů.

Když jsem byl uprostřed divného, ​​uvědomil jsem si, že se nemusím bát rozdílů. Nemusel jsem se bát zpochybňovat normy, status quo, očekávání. Nikdy jsem nemusel být Phillip Carlysle. Nikdy jsem neměl odkaz nebo status, který vyžadoval dodržování určité fasády autority a nezákonných pravidel.

Vždycky jsem věděl, že „muži trpí více představami příliš málo než příliš.“

Představivost je prvním krokem každého velkého stoupání. A skvělá věc je, že je stálá. Dokážete si představit vše, co chcete, než se zavazujete k akci. Tak proč ne?

Ptám se na vzdělávací systém, zpochybňuji politický systém, zpochybňuji náš právní systém (naše zločiny, naše tresty, naše důkazní břemeno, naše praktická pravidla), zpochybňuji systémy víry, zpochybňuji sociální hierarchii, zpochybňuji autoritu, zpochybňuji standardní narativní formy, zpochybňuji jazyk a jeho použití, zpochybňuji kreativitu a umění s jeho hranicemi nebo nedostatkem.

Někdy je trapné být divný, žít tak daleko mimo krabici; existuje mnoho otázek, na které je třeba odpovědět:

"Vystudoval jsi střední školu ???" vždy se mě ptají. "Ne. Nikdy jsem nechtěl, “říkám. "Ale jsi právník, že jo?" dívají se na mě v naprostém zmatku. "Ano," povzdechl jsem si. Bez selhání se setkávám s prázdnými pohledy, dokud nevysvětlím, jak snadné je zcela postoupit na střední školu a dostat se na vysokou školu. Nevěří mi.

"Počkej, nikdy jsi se neučil, jak číst ??" ptají se mě. "Ne," odpovím. "Tak jak ses naučil?" oni se ptají. "Jak ses naučil chodit?" Žádám je zpět.

"Řekl jsi to svému šéfovi ??" ptají se mě. "Uh ... proč ne?" Nemyslíš si, že by to chtěli vědět? “ Odpovím. "Ano, ale, to je tak ...," říkají.

"Jste s ním přátelé ??" ptají se mě. "Ano. Proč ne?" Ptám se. "Je to jen tak ..."

Odpověď na tyto otázky je samozřejmě jen dalším způsobem, jak rozšířit světonázor lidí kolem vás. Určitý čistý pozitivní v mé knize.

Nemohu vám říct, jak moc jsem se naučil a jak šťastnější jsem vyrostl mimo krabici, potřásl si rukama s šílenci, poslouchal jejich příběhy a odhaloval nepravdivost mých obav z nich. A poskytl jsem svůj podíl na tomto osvícení ostatním, kteří se odvážili mě seznámit, zejména těm, kteří tak učinili v době, kdy jsem se podíval na cirkusového mistra prstenu.

Občas je to trochu trapné a je tu tato křivka učení, kde musím tvrdě pracovat, abych pochopil byrokracii, falešnou autoritu nebo byrokracii za určitých okolností. Existují handshake a obědy a pan's a paní's, a občas musím jen humor pompézou a předstíráním, když jsem se trochu chvějně dostal do svých ložisek. Nakonec bych ale byl mnohem raději cizincem byrokratické půdy než místní země status quo. Mít neomezené vidění stojí za všechny trapné pohledy těch, kteří nedokáží jednoduše hledat, kde hledáte.

Příliš mnoho se dožadují, aby se dostali na vrchol krabice, šlápli jeden na druhého, aby se tam dostali, smáli se a ukazovali na lidi na vnější straně, jejichž perspektiva je tak odlišná než jejich. Udělali by mnohem lépe, kdyby se snažili porozumět. Poslouchejte toho bizarního kluka. Befriend, že šílenec. Zeptejte se jich, co je nutí. Protože až když nevystoupíme z krabice, konečně uvidíme, jak je použít jako stavební blok.

V našem hledání štěstí, porozumění, pokroku, smyslu, to není vždy krabice ocenění, které potřebujeme. Někdy je to stan. A šílená show.

Pokud se vám tento příspěvek líbil (nebo se z něj poučil):

Zvažte prosím klepnutí na , níže nebo sdílení s kýmkoli, kdo by si to užil. Děkuji za přečtení!